Эволюция мозга

Эволюция мозгаЧеловек не реализуем до конца, он не реализуем вполне. Этим приемом эволюция мозга достигает того, что прямо не создать: это Способность человеческого мозга иметь полноту в себе в виде разного рода фикций. Но чтобы это, как говорят в математике “проходило”, требуется четко выяснить, например, то, что мы “видим”, таково ли на самом деле, или нет, одно это и то же, или нет. Мы говорим, что это не одно и то же. Человек словно специально смешивает видимое и понимаемое, специально не различает понимаемое и фактическое. Вот, что такое человек. Примерно то же говорил и Э. Фромм, экзистенциальный психолог и философ, мало оцененный, на наш взгляд, мыслитель.

Однако слово “возможно” не столь просто и очевидно, как может казаться. У Витгенштейна есть прекрасная мысль, которую он, по правде говоря, “заимствовал” у Юма. Это о слове “можно”. Когда мы говорим: «это возможно, то-то возможно», мы даже не замечаем, что говорим о логическом “можно”. Реально же, “можно” — непонятное слово. Например, мяч, возможно, улетит за забор. Что же в данном случае, в неподвижном мяче скрыто содержится эта возможность? Нет, мы думаем, не содержится, это было бы чепухой. Поэтому наше разговорное слово “можно” это только от ума. Тема возможного в целом есть основная мысль нашей книги. В гл. 2 мы говорим, что основной рефлекс человека это рефлекс “то же”. Но ведь скажут, что это противоположно слову “можно”. Нет, это не так. “Возможное” это суть стадии антропогенеза мозга у высших позвоночных животных. Но тут есть труднейший вопрос, как в мозге реализовался Механизм возможного, ведь все в нем конкретно. Мы пришли к мнению, что реальным базисом возможного стал рефлекс отождествления. Возможное реципрокно связано с отрицанием возможного — с невозможным, с Тождественным. Потому оба принципа одинаково важны в понимании того, что такое человек. Такая реципрокность, связка, взаимное указание друг на друга противоположного, противоречащего друг другу есть логика НС. Не будь нашей способности к тождественному не было бы противоположной у нас способности к возможному.

Похожие записи

  • Как преодолеть детскую тревожность08.06.2025 Как преодолеть детскую тревожность Детская тревожность – распространенное явление, проявляющееся в различных формах, от лёгкого беспокойства до серьёзных расстройств. Важно понимать, что тревога у детей – это нормальная […]
  • Психический распад18.05.2015 Психический распад При психическом распаде у больных происходит возврат от "новых" функций к предшествующим, к стереотипной, генерализованной реакции. Игра ребенка - всегда игра "в […]
  • Какие темы изучают на бухгалтерских курсах для новичков?18.12.2024 Какие темы изучают на бухгалтерских курсах для новичков? Бухгалтерские курсы для начинающих представляют собой структурированную программу обучения, направленную на освоение ключевых принципов ведения учета, составления отчетности и понимания […]
Интересные записи
Новое

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

1894995706a92e53