Поведение животного

Поведение животногоЧто же регулирует поведение животного? Двусмысленность возникает уже в начале, когда мы спрашиваем: что регулирует поведение? На самом деле, надо различать, о каком уровне регуляции идет речь. Если это — уровень PC, то, очевидно, именно овладение конкретным бананом является финальной операцией. Достигнув плода, животное завершает некоторый отрезок поведения. В КС этому соответствует “правильная цепь ассоциаций”. Это цепочка из понятий, соответствующих определенным внешним элементам: самим действиям животного, предметам, с которыми оно оперирует и тем предметом, про который мы и говорим, что это — цель поведения. Нам удалось в приматологической экспедиции, в Псковской области, в 1980 году сделать подряд шесть последовательных снимков взаимодействия шимпанзе в опытах по кооперации. Смысл этих фотографий в том, что на них видны отдельные части целостной ассоциации. Но вот, что увидели на них мы: шимпанзе Гамма, доминант в паре с шимпанзе Читой, вынуждает ее пойти к дальнему рычагу, который открывает переднюю кормушку. Итак, нет просто поведения. За видимым актом поведения стоит его программный акт. Так, на одной из фотографий мы видим, что Гамма касается рычага тыльной стороной кисти, но именно этот рычаг она не берет в руку. Этот факт доказывает факт Невидимого построения ассоциаций в мозге . В частности, указание Гаммой на рычаг здесь производится совсем НЕ ДЛЯ ПАРТНЕРА, это является Симптомом работы внутренней программы. В итоге этого исследования, явившегося основным в кандидатской диссертации А. М. Чиженкова, выполненной под руководством Л. А. Фирсова, мы пришли к различению двух типов указательного жеста: РЕФЕРИРУЮЩЕГО и СИМПТОМАТИЧЕСКОГО УКАЗАТЕЛЬНОГО ЖЕСТА.

Похожие записи

  • Зрительный образ07.05.2015 Зрительный образ В состоянии бодрствования слово тормозит зрительный образ, а зрительный образ тормозит рефлекс. Если убрать отсюда “слово”, мы имеем поведение высшего животного. Это сказал сам Павлов, […]
  • Как научить ребенка быть самостоятельным02.10.2025 Как научить ребенка быть самостоятельным Самостоятельность — одна из важнейших жизненных компетенций, которую необходимо развивать у ребенка с раннего возраста. Самостоятельный ребенок уверен в себе, умеет принимать решения и […]
  • Преодоление трудностей – это не сложно20.07.2022 Преодоление трудностей – это не сложно Воспитать в ребёнке жизнестойкость в реальности в современном мире просто нужно. Ведь насколько он сможет справляться с возникшими трудностями, которые с самых первых суток жизни […]
Интересные записи
Новое

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

1894995706a92e53