Функциональное образование

Функциональное образованиеПавлов открыл явление парадоксальной и ультрапарадоксальной фазы. Как это может быть интересно в данном вопросе? Корковый нервный пункт, по Павлову, на самом деле, это образное выражение. Так называемым корковым пунктом, клеткой Павлов считал целое функциональное образование, локализованное в разных отделах мозга. Его состояние может быть в норме, то есть его реакция определяется прямым образом. Но есть условия, показанные Павловым, выхода из нормы. При определенной вероятности нервного срыва, или своего истощения, клетка, по Павлову, для защиты, реагирует неправильно, инвертировано. Так, патологией Павлов назвал все то, что НЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНО. Итак, мы почти пришли к теме мазохистской реакции целостного организма. Что же такое мазохизм, вне прочтения, данного ему Крафт-Эбиншм или Фрейдом, как сексуально патологического явления? На наш взгляд, тут нет патологии. Это рассмотренная нами в другой главе идея о том, что организм по — разному может вести себя ради достижения чего-то более важного, тут — делать Нечто, что важнее даже, чем просто равновесие. Поэтому, на наш взгляд, Адлер неправильно считал чувство неполноценности патологическим, оно на самом деле защита и приспособление, организм говорит себе: “у меня это не получилось, ну и ладно, я ведь плохой”.

Возвращаясь к мазохистской реакции и пытаясь определить ее место в таком поведении равновесия и стремления к равновесию, спросим себя, почему же в некоторых условиях организм может желать боли себе? Вот это неверно и назвали Фрейд, Бехтерев и другие патологией. Но этот вопрос невозможен, если мы отбросим стандартную мысль, что “правильной” реакцией будет желать только боли другим. Последнее никого не удивляет. Это вроде как нормально. А вот желать боль себе — это, мол, патологическая реакция. Но это не так. Мы говорим, что инвертированная реакция есть вариант нормы. По Павлову, корковая клетка ради защиты может вести себя странно, наоборот. Но, почему бы, нам не предположить, что такое “правило” могло превратиться в норму? Ведь мы упомянули, что есть нечто и БОЛЕЕ ВАЖНОЕ у организма, чем ЭТА реакция. Что же это за такое важное?

Похожие записи

  • Об ортопедическом осмотре детей08.07.2022 Об ортопедическом осмотре детей Каждый третий школьник в нашей стране страдает нарушениями опорнодвигательного аппарата. И большая часть детей уже какими-нибудь патологиями страдает. Однако их избежать можно, если […]
  • Тактильная плитка: важный элемент дорожной инфраструктуры17.08.2024 Тактильная плитка: важный элемент дорожной инфраструктуры В современных городах придают важное значение вопросам улучшения дорожной инфраструктуры. В частности, для создания индикаторов направления, предостерегающих об опасностях, а также […]
  • Функциональное образование11.05.2015 Прозрачное рисование Ребенок потому все не доделывает до конца, чтобы наиболее всесторонне подойти к взрослой жизни. Здесь есть явное противоречие: мозг стремится к систематичности и избыточности но он же […]
Интересные записи
Новое

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

1894995706a92e53