Сфера деятельности

Сфера деятельностиДостижение цели определяется только самим животным. Естественно, оно может и заблуждаться. Этот момент очень важен, поэтому на нем надо остановиться более подробно. В действительности, не само животное решает, что данная задача решена. Это решение формируется В сфере деятельности самой КС. Так, мы часто говорим — нечто иллюзорно. Но КС этого может не “знать”, Для нее все ее содержимое — Это только программы. Коли так, в КС формируется команда “закончить действие”. После этого из КС поступает сигнал в некий гипотетический центр удовольствия. Надо полагать, что этот центр есть та точка, где заканчивается рассматриваемый отрезок поведения. Вот почему неправильно говорить о так называемом глупом поведении. Такой характеристикой неправильных действий шимпанзе страдал и сам Келер, несмотря на свой очень богатый опыт общения с шимпанзе. Но, справедливости ради, стоит сказать, что столь непродуманная характеристика каких-то неправильных действий животных отличает очень многих психологов. Назовем хотя бы имена Выготского и Дембовского.

Мы полагаем, что собеседники Павлова просто НЕ поняли слово “удача” в смысле, подразумеваемом самим Павловым. Они пропустили особый смысл у этого слова, истолковав его лишь как образное выражение, как метафору. И только! Никто не спросил, что же в действительности имел в виду Павлов, произнося слово Удача. Высшие животные, и это вполне вероятно, могут В уме продолжить еще незаконченное действие. Валлон называет это интуицией динамики. Животное в воображении осуществляет оставшийся путь до пищи. А построенная пирамида ГАРАНТИРУЕТ эту уверенность. Человек, конечно, на более раннем этапе получил бы эту уверенность, например, только при одном виде нескольких, разбросанных на полу как попало ящиков. Человек, одним только своим умственным взором, соединит их в постройку, не делая ее реально. Поэтому обсуждаемый здесь термин “удача” надо понимать как ПРЕДУСПЕХ, и это понятие связано с тем, что мы назвали “когнитивной точкой”, связанной с окончанием задачи первого типа. Сам термин “удача”, следовательно, чисто Когнитивный термин, никак не сообразный реальному успеху, связанному с действительным, не воображаемым, овладением пищи.

Похожие записи

  • Декоративные узоры26.04.2015 Декоративные узоры В глубине глубин человеческого смысла жизни лежат как раз эти три условия. По этой вот причине, анализируя поведение ребенка, не надо выпячивать роль точности и коры. Ребенок, своею Общей […]
  • Как развивать творческие способности ребёнка?05.12.2020 Как развивать творческие способности ребёнка? Без сомнения, творческие способности у каждого человека есть. Некоторые старательно их развивают, а прочие даже не знают в чём заключается их талант. Разумеется речь о том не идёт, что все […]
  • Как научить ребенка читать: эффективные методы10.12.2024 Как научить ребенка читать: эффективные методы Научить ребенка читать — это важный этап в его образовании, который требует терпения и творческого подхода. Вот несколько эффективных методов, которые помогут сделать процесс обучения […]
Интересные записи

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

1894995706a92e53