Деятельность ребенка

Деятельность ребенкаВыдающийся вклад академика Л. А. Орбели в физиологию высшей нервной деятельности ребенка. Заурядное и обыденное представление о ребенке, как о поступательно развивающемся организме является примитивной точкой зрения. Это и показал Орбели. Орбели, указав, что ребенок рождается недоразвитым, недорожденным, этим определил направление исследований: надо исследовать свойства недорождения и недоразвития. Развитие — глубоко противоречивый, основанный на очень непростом механизме, процесс. Мы до конца его не понимаем, мы так и не знаем, что такое — развитие и как оно происходит. Это устойчивость через неустойчивость, вот почему наша книга в равной мере о психологии и о кибернетике. Что же еще сказал Орбели о физиолого-психологическом статусе ребенка? Если взрослое схематическое понимание вещей — это обобщение, это высшее психическое поведение, то у ребенка — не так. Его схематическое рисование — это упрощение, выглядящее как символизм. Например, при плохой видимости и у взрослого предметы сливаются, не различаются. Это аналог обобщения.

В мозге всегда происходит Борьба идей, борьба нервных “пунктов” За доминирование. Человек сознательно думает, что вот он захотел и пошел туда-то, а если не пошел, то это потому, что он этого сам не захотел. У Спинозы есть шутка о камне, находящемся в свободном падении. Он падает и “думает” при этом, что он падает свободно, по собственной воле. То же и со свободой действий у человека. Хотя она и есть у нас, и, более того, она есть сущностная черта человека, Фрейд был первым, кто усомнился, сами ли мы принимаем решения. В книге мы пишем о том, что наш мозг и то, что мы называем “я подумал”, — разные вещи. В мозге побеждает такой нервый пункт или программа, для которой в мозге, по его законам, возникает большее облегчение нервных потоков пойти туда или сюда. В мозге все время идет борьба нервных пунков за актуализацию.

Правило К. фон Ланге и физиология высшей нервной деятельности. В психологии развития ребенка есть правило, известное как правило фон Ланге. Оно говорил, что ребенок в развитии должен начинать с общего, а не с малого. Ибо если начать с малого, для общего не будет места. Это мы видим в рисунке ребенка. Нам думается, что ниже мы дали доказательство этого правила через явление ВГ у ребенка.

Похожие записи

  • Прочность – главное достоинство фундаментных болтов04.09.2018 Прочность – главное достоинство фундаментных болтов Ни для кого не будет секретом, что прочность фундамента и его устойчивость к различным факторам внешней среды играет ключевую роль при строительстве самых разных сооружений, не говоря уже […]
  • Веселимся с малышом28.10.2020 Веселимся с малышом Лучшим лекарством от большинства проблем и сложных мгновений в жизни является смех. Хорошее чувство юмора — это помощник, который выручает на протяжении всей жизни. Ребятишки, у которых […]
  • 25.04.2015 Сфера деятельности Достижение цели определяется только самим животным. Естественно, оно может и заблуждаться. Этот момент очень важен, поэтому на нем надо остановиться более подробно. В действительности, не […]
Интересные записи
Новое

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

1894995706a92e53