Стенические и астенические виды рефлексов

Стенические и астенические виды рефлексовСтенические и астенические виды рефлексов. Можно предположить, что других типов рефлексов просто нет. Бехтерев очень часто говорит именно о двух типах, а вот Павлов и Орбели так не говорили, хотя вряд ли они считали иначе. Мы видим у ребенка: он то прячет что-то, то это же стремится выставить напоказ, например, когда в дом приходят гости.

Это формы стенического и астенического рефлекса в его поведении, и обе эти формы, в общем балансе поведения, создают странную мозаику равновесия. Например, просто прятать игрушку, без возможности показать ее, похвастать ею, вряд ли возможно. Показывая игрушку, ребенок этим заявляет права на свое исключительное положение. Примерно так это показывает Бехтерев: амеба, наступая, выдвигает свои псевдоподии, а, обороняясь, прячет их. Тогда понятна и "прячущая фаза", он не хочет дать другим воспользоваться его инструментом превосходства.

О загадке стремления к славе у ребенка. Л. А. Орбели говорил, почему люди, чем-либо неадекватные миру, считают себя исключительными. И действительно, быть исключительным имеет простой логический смысл: не быть как все. Поэтому ущемленный, обиженный человек, будучи буквально исключен из общества, приписывает себе те или иные выдающиеся качества. Здесь мы видим разгадку стремления к славе у ребенка. Она в слабости ребенка. А слава — необходимый противовес, которым ребенок компенсирует неравновесие. Неустойчивость положения ребенка ищет устойчивого основания, это замещается мечтой о славе, что в итоге, виртуально, дает равновесие. Даже тогда, когда оно лишь иллюзорное. Стремление к славе у ребенка объясняется его безусловной недееспособностью, несамостоятельностью. Там, где признак слаб, это признак ищет компенсации в виде сильного.

Похожие записи

  • Как научить ребёнка планировать сроки выполнения проектов07.06.2026 Как научить ребёнка планировать сроки выполнения проектов Умение планировать сроки — это не просто навык для учёбы. Это основа самостоятельности, эмоциональной устойчивости и будущей профессиональной зрелости. Ребёнок, который понимает, как […]
  • Поощрение и наказание: эффективные методы12.05.2025 Поощрение и наказание: эффективные методы Поощрение и наказание – два инструмента воспитания, которые используются для формирования желаемого поведения у детей. Однако эффективность их применения напрямую зависит от подхода и […]
  • Как научить ребенка быть креативным12.08.2025 Как научить ребенка быть креативным Креативность – это не врожденный талант, а навык, который можно и нужно развивать. Научить ребенка быть креативным – значит помочь ему научиться мыслить нестандартно, генерировать новые […]
Интересные записи
Новое

Copyright © 2018. All Rights Reserved.

1894995706a92e53